La visita fue organizada gracias a la colaboraci\u00f3n institucional del Embajador de Nicaragua en Uruguay, Licio Gelli<\/strong>, y del Director del MAPI, Facundo Almeida<\/strong>. Ambos promotores buscaron fortalecer los v\u00ednculos culturales, brindando a los j\u00f3venes una instancia distinta de aprendizaje centrada en la identidad de los pueblos centroamericanos.<\/p>\n\n\n\n El punto central de la visita fue un recorrido guiado por la destacada colecci\u00f3n del maestro y profesor Claudio Rama, que exhibe varias centenas de m\u00e1scaras tradicionales de Centroam\u00e9rica y, particularmente, de Nicaragua.<\/p>\n\n\n\n Acompa\u00f1ados por el equipo educativo del museo \u2014integrado por Alinson, Lucia, Magdalena y Constanza\u2014, los ni\u00f1os exploraron la diversidad de estilos, usos y significados antropol\u00f3gicos de las piezas. Pudieron observar de cerca m\u00e1scaras ceremoniales, festivas y rituales, aprendiendo sobre los materiales naturales empleados en su elaboraci\u00f3n (madera, barro, fibras) y sobre los personajes m\u00edticos y animales simb\u00f3licos que inspiran su dise\u00f1o. La interacci\u00f3n con la colecci\u00f3n despert\u00f3 gran curiosidad y gener\u00f3 numerosas preguntas por parte de los alumnos.<\/p>\n\n\n\n Tras la inmersi\u00f3n hist\u00f3rica, los estudiantes pasaron a un taller pr\u00e1ctico guiado por las talleristas del \u00e1rea de Educaci\u00f3n de MAPI. En un ambiente lleno de entusiasmo, los ni\u00f1os tuvieron la oportunidad de dise\u00f1ar y crear sus propias m\u00e1scaras<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n Trabajando con cart\u00f3n, papeles de colores, t\u00e9mperas y diversos elementos decorativos, los alumnos canalizaron lo aprendido en la exposici\u00f3n para expresar su fantas\u00eda y creatividad personal. El taller no solo promovi\u00f3 la exploraci\u00f3n art\u00edstica individual, sino que tambi\u00e9n enfatiz\u00f3 el trabajo colaborativo y la apreciaci\u00f3n de las m\u00e1scaras como una poderosa forma de expresi\u00f3n identitaria de las distintas comunidades del continente.<\/p>\n\n\n\n La actividad cont\u00f3 con un s\u00f3lido acompa\u00f1amiento institucional. Estuvieron presentes la Directora de la escuela, Maestra Yaqueline Recciope, la Maestra de Educaci\u00f3n F\u00edsica, Nerea Tamon, y las Maestras de aula, Ver\u00f3nica Arburuas y Yanina Azambulla. Las docentes destacaron la importancia de estas experiencias que trascienden el aula<\/strong> y conectan a los ni\u00f1os directamente con el patrimonio cultural latinoamericano.<\/p>\n\n\n\n El apoyo de la Embajada de Nicaragua, en particular, reforz\u00f3 el valor simb\u00f3lico de la jornada, aline\u00e1ndose con el sentido de identidad y pertenencia que la Escuela N.\u00ba 49 promueve con el pa\u00eds cuyo nombre lleva.<\/p>\n\n\n\n La Escuela Rep\u00fablica de Nicaragua N.\u00ba 49 extiende su profundo agradecimiento a la Embajada de Nicaragua, al MAPI, al Director Facundo Almeida y a su equipo educativo por hacer posible esta experiencia significativa y memorable<\/strong> que contribuye al desarrollo cultural, art\u00edstico y humano de sus estudiantes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La visita fue organizada por la embajada de Nicaragua en Uruguay y el director del Museo de Arte Precolombino e Ind\u00edgena. 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Del recorrido a la creaci\u00f3n: Taller Art\u00edstico<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Acompa\u00f1amiento y compromiso institucional<\/strong><\/h2>\n\n\n\n